PTT推薦評比

了解台灣，從《認識台灣歷史》開始
A greater understanding of Taiwan starts with "A History of Taiwan in Comics"

．第1冊 遠古時代：南島語族的天地
Ancient Times: Austronesian Origins
．第2冊 荷蘭時代：冒險者的樂園
The Dutch Era: A Paradise for European Adventurers
．第3冊 鄭家時代：鄭氏集團的興衰
The Koxinga Period: The Rise and Fall of the Jheng Regime
．第4冊 清朝時代（上）：唐山過台灣
The Cing Dynasty (I): Leaving the Mainland for Taiwan
．第5冊 清朝時代（中）：羅漢腳的世界
The Cing Dynasty (II): The World of the "Wandering Bachelors"
．第6冊 清朝時代（下）：戰爭陰影下的建設
The Cing Dynasty (III): Construction Under the Shadow of War
．第7冊 日本時代（上）：日本資本家的天堂
The Japanese Era (I): The Backyard of Japan's Capitalists
．第8冊 日本時代（下）：覺醒的年代
The Japanese Era (II): The Age of Awakening
．第9冊 戰後（上）：強人天空下
The Post-World War II Era (I): In the Realm of the Strongmen
．第10冊 戰後（下）：改革與開放
The Post-World War II Era (II): Reform and Openness

總策劃的話．Message from the Editor-in-Chief

期待一部均衡、適中的台灣史

　　一部深入淺出、均衡適中的歷史書，必須建立在堅實豐富的研究基礎之上，而且也必須脫離長期以來政治因素過度干涉的思想偏執。

　　這部《認識台灣歷史》試圖跳開各種成見，並充分吸收晚近的研究成果，重新勾繪台灣史的圖像。但是，當工作開始之後所遇到的困難，卻遠比預期的多。這些困難，有些是來自於必須將生硬的學院派體裁之研究成果，轉變成生動、有趣之讀物（即「戲劇化」）的過程；有些則是因為傳統歷史家大多只根據文字資料重建歷史，而且也只以文字表述歷史，但一部漫畫版台灣史則必須將歷史「視覺化」。在「戲劇化」、「視覺化」的雙重要求下，就必須要兼顧「寫實」與「示意」。這的確是一項艱鉅的工作。

　　《認識台灣歷史》雖然以淺顯的形式敘述歷史，但其中蘊含著對台灣這塊我們生活的土地及人民深厚的關愛，對台灣「如何走過來」之歷史的溫情與反省，甚至也希望對台灣的歷史教育發出改革的訊息。希望這些用心都能因讀者的耐心閱讀，點點滴滴地得到共鳴。那麼，我做為這部《認識台灣歷史》的企劃、監修者，將會非常高興。

吳密察（本書總策劃，台灣大學歷史系副教授）

編輯室報告．Editor's Notes

老少咸宜的台灣歷史書

　　看漫畫學歷史，好看又印象深刻！

　　《認識台灣歷史》中英對照版（全套十冊雙語漫畫），活潑生動、淺顯易讀，相信能帶領大家從歷史中得到樂趣，從樂趣中了解歷史。

　　這本簡明版的台灣歷史書，有編繪者的用心經營，請在翻閱時留意：

　　1. 本套書的陳述方式，以嘗試重現歷史、開放式思考為目標，力求做到：
　　（1） 中性用語，略微加入輕鬆鏡頭，增添閱讀趣味。
　　（2） 事實陳述，盡量不做價值判斷，讓讀者在史實進行中有所體會。
　　（3） 破除傳統偶像式迷思、揚善不隱惡，忠於可考證的史料。
　　（4） 對於通俗爭議，不提供標準化答案，由讀者於各種說法中自行研判。

　　2. 目前台灣的居民（Taiwanese），可以大別為「華人（Chinese）」和「原住民（Indigenous Peoples）」。
　　（1） 「華人」包括二十世紀之前移入的福佬系、客家系，甚至二十世紀中期之後移入的「外省人」；一般常被稱為「漢人（Han Chinese）」，本套書改稱為「華人」。
　　（2） 一九九四年政府回應「原住民」的「正名」要求，不再稱為「山胞」，本套書改稱「原住民」；這是個泛稱，其中因為語言、文化、社會組織等等的個別差異，可以歸類成好幾族。

　　3. 本套書英文譯音均採行「通用拼音」；如有另一種說法，例如鄭成功之父鄭芝龍譯音為「Jheng Jhihlong」，但他在國外文獻上多以「Nicolas Iquan Cheng」出現，便在第二冊首次出現時，以欄外註的方式註明供參考；例外情況為台灣各縣市名、當代人名等等，則參考內政部公布的地名譯寫原則、政府年鑑、國際慣例、學術常用字等等拼注方式。